top of page

Inspirando desde MujeresTIC - Entrevista a Margarita Rueda

Inspirando desde MujeresTIC - Mujeres en el Sector Tecnológico de Colombia


Por Lizbeth Plaza


En esta sección, se invita a las mujeres que trabajan o tienen roles en el sector tecnológico en Colombia a unirse a una iniciativa para promover la igualdad y equidad en la sociedad.






 Margarita Rueda: Trayectoria y Pasión por la Tecnología

 

  • Margarita Rueda es decana del programa de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial e Ingeniería Electrónica en la Universidad Sergio Arboleda.

  • Margarita destaca su formación académica en ingeniería de sistemas, administración de empresas y posee maestrías relacionadas con negocios globales.

  • Ha trabajado en diversos sectores, pero su experiencia profesional se ha centrado principalmente en educación y empoderamiento femenino en carreras tecnológicas desde 2019.

 

Sensibilidad y Empoderamiento Femenino

 

  • Margarita atribuye su sensibilidad hacia los niños y niñas a la influencia de su crianza por parte de mujeres empoderadas, como su madre y abuela.

  • Su paso por un colegio femenino influyó en su pasión por el empoderamiento femenino al desafiar los estereotipos sobre las carreras tecnológicas para mujeres.

 

Empoderamiento Femenino

 

Resumen de la Sección: En esta sección, se aborda el tema del empoderamiento femenino y la importancia de apoyar a más mujeres en áreas como la tecnología y el liderazgo.

 

Experiencia Personal y Mentores

 

  • Se comparte la experiencia personal de transitar desde un colegio mixto a uno exclusivamente femenino, lo que impulsó el deseo de ayudar a otras mujeres a crecer.

  • Destacan la relevancia de contar con mentores en el mundo académico y laboral para guiar en el desarrollo profesional.

 

Trayectoria Académica

 

  • Se menciona la combinación de estudios en ingeniería de sistemas y administración de empresas, resaltando la admiración por lograr esa integración.

  • Se indaga sobre cómo se logró fusionar habilidades de ambas carreras aparentemente dispares, destacando la admiración por esta hazaña.

 

Elección Profesional

 

  • Se relata el proceso de elección universitaria enfocado en estudiar ingeniería de sistemas, enfrentando desafíos al ser minoría femenina en este campo.

  • Momento crucial al identificar la necesidad de complementar sus habilidades técnicas con competencias relacionales, explorando otras disciplinas como economía o administración.

 

Complementariedad entre Administración y Sistemas

 

  • La sensibilidad por las relaciones interpersonales lleva a considerar estudiar administración junto con sistemas para equilibrar habilidades técnicas con comprensión organizacional.

  • La combinación entre administración y sistemas brinda una perspectiva integral para implementar soluciones informáticas efectivas dentro del entorno empresarial.

 

Logros Académicos e Inspiración

 

  • El esfuerzo por completar exitosamente dos carreras distintas refleja determinación y dedicación, generando inspiración en otros.

 

Experiencia y Propósito de Vida

 

Resumen de la Sección: En esta sección, Margarita comparte su experiencia personal y cómo recalibró su camino hacia el propósito de vida centrado en la educación.

 

Experiencia Profesional y Cambio de Ruta

 

  • Margarita destaca la importancia de experimentar y recalcular la ruta hacia el propósito de vida.

  • Describe su transición del sector bancario a la educación, influenciada por su pasión por la enseñanza.

 

Sueños y Propósito de Vida

 

  • Reflexiona sobre cómo la carrera en administración fue influenciada por sus sueños y aspiraciones.

  • Destaca que el logro del propósito de vida implica buscar un bien colectivo, no solo propio.

 

Educación como Motor de Cambio

 

  • Expresa su deseo de cambiar el mundo a través de la educación y contribuir a una causa social.

  • Comparte su enfoque colaborativo en la enseñanza para fomentar un aprendizaje mutuo entre estudiantes y docentes.

 

Desarrollo Profesional y Política Pública

 

Resumen de la Sección: Margarita expone su compromiso con el desarrollo de políticas públicas para mejorar el acceso a la educación superior en Colombia.

 

Compromiso con Políticas Educativas

 

  • Destaca su motivación por servir a otros y abogar por un bien colectivo a través del servicio público.

  • Expone su sueño actual: trabajar en políticas públicas para ampliar el acceso a la educación superior en Colombia.

 

Proyectos Actuales y Metas Futuras

 

  • Describe cómo, como decana, influye en las políticas públicas para mejorar la educación superior en Colombia.

  • Aspira a ser ministra de Educación o tecnologías para impactar positivamente el sistema educativo colombiano.

 

Retos en Tecnología e Igualdad de Género

 

Resumen de la Sección: Margarita aborda los desafíos enfrentados al liderar programas académicos tecnológicos siendo mujer.

 

Desafíos en Tecnología e Igualdad

 

  • Destaca el reto principal: liderar programas tecnológicos donde prevalece una dominancia masculina.

 

Desafíos de la Virtualización y la Conectividad

 

Resumen de la Sección: En esta parte, se discute el impacto de la virtualización y los desafíos que surgen con la conectividad en medio de la pandemia.

 

Reto ante la Pandemia y Virtualización

 

  • Se destaca el desafío que representa la virtualización durante la pandemia.

  • La importancia de mantener credibilidad en temas técnicos, especialmente como vocera femenina en un sector masculinizado.

 

Obstáculos en Vocería Femenina en Tecnología

 

Resumen de la Sección: Aquí se aborda el reto de ser una vocera femenina en un entorno mayoritariamente masculino dentro del campo tecnológico.

 

Dificultades y Cambios Necesarios

 

  • Reflexión sobre las dificultades al ser una mujer vocera técnica.

  • Discusión sobre el bajo porcentaje de mujeres en carreras técnicas como ingeniería de sistemas.

 

Impulsando Participación Femenina en Tecnología

 

Resumen de la Sección: Se profundiza en la importancia de fomentar la participación femenina en el ámbito tecnológico desde edades tempranas.

 

Promoviendo Inclusión Femenina

 

  • Necesidad de incentivar a más niñas a estudiar carreras técnicas.

  • Importancia de trabajar contra estereotipos desde etapas educativas básicas y medias.

 

Superando Estereotipos y Modelos a Seguir

 

Resumen de la Sección: Aquí se analiza cómo superar estereotipos y escasez de modelos a seguir para promover diversidad en carreras tecnológicas.

 

Rompiendo Barreras Culturales

 

  • Trabajo necesario para eliminar sesgos desde etapas formativas.

  • Importancia de visibilizar modelos femeninos exitosos en áreas tecnológicas.

 

Visibilizando Figuras Femeninas Relevantes

 

Resumen de la Sección: Destacando figuras femeninas destacadas para inspirar a más mujeres a incursionar en campos tecnológicos.

 

Inspirando Nuevas Generaciones

 

  • Necesidad de visibilizar más mujeres exitosas como Diana Trujillo.

 

Desarrollo de Habilidades Digitales en la Población

 

Resumen de la Sección: En esta parte, se discute la importancia de desarrollar habilidades digitales en la población, no solo limitadas a carreras de ingeniería, sino transversales a diversas disciplinas.

 

Proyecto Atenea y Desarrollo de Habilidades Digitales

 

  • El proyecto Atenea trabaja con el distrito de Bogotá para desarrollar habilidades digitales en la población.

  • Se busca que la programación sea transversal a diferentes disciplinas, no solo asociada a carreras de ingeniería.

 

Incentivando el Interés en Tecnología desde una Edad Temprana

 

Resumen de la Sección: Aquí se destaca el trabajo realizado para incentivar el interés en tecnología desde etapas tempranas, como en los colegios y programas educativos.

 

Programas Educativos y Brecha de Talento Digital

 

  • Existen programas interesantes del gobierno nacional para fomentar el interés en tecnología desde etapas vocacionales y escolares.

  • Colombia enfrenta una brecha significativa de talento digital, con una necesidad sustancial de profesionales en tecnologías.

 

Importancia del Rol Docente en Educación Digital

 

Resumen de la Sección: Se aborda el papel crucial que juegan los docentes tanto en inspirar a más niñas a estudiar carreras relacionadas con las TIC como en actualizar sus conocimientos sobre tecnología.

 

Formación Docente y Actualización Curricular

 

  • Es fundamental concientizar a padres, representantes y profesores sobre la importancia de las TIC.

  • Surge un debate sobre si es necesario cambiar los planes curriculares universitarios o impulsar cambios desde los colegios para integrar materias digitales más ampliamente.

 

Formación Especializada en Tecnología

 

Resumen de la Sección: La importancia de contar con formación especializada desde niveles académicos iniciales hasta posgrados para dominar áreas específicas como ciberseguridad.

 

Necesidad de Especialización Tecnológica

 

  • La formación especializada debe comenzar desde la universidad e incluso considerarse a nivel posgrado para áreas como ciberseguridad.

  • Destacan los avances actuales que permiten acceder a maestrías específicas antes inexistentes, como las relacionadas con ciberseguridad.

 

Participación Activa en Organizaciones Profesionales

 

Resumen de la Sección: Se explora cómo participar activamente en organizaciones profesionales puede potenciar el desarrollo personal y colectivo dentro del campo tecnológico.

 

Participación en Mujeres TIC y Mensaje Inspirador

 

  • La participación activa dentro de organizaciones como Mujeres TIC puede ser clave para impulsar iniciativas transformadoras dentro del sector tecnológico.

 

Entrevista con Margarita

 

Resumen de la Sección: En esta parte de la entrevista, se discute sobre los sueños y la evolución profesional de Margarita, destacando su pasión por la educación y el impacto transformador que busca lograr a través de ella.

 

Sueños y Evolución Profesional

 

  • Margarita comparte su experiencia al darse cuenta de que su primer trabajo no estaba alineado con sus sueños, lo que la llevó a buscar un camino en el mundo de la educación.

  • Se resalta el compromiso de Margarita con la educación y su labor inspiradora para otras mujeres, trabajando en equipos universitarios y organizaciones como Mujeres TIC.

  • Margarita expresa su gusto por servir a través de iniciativas como Mujeres TIC, viendo en ello una forma de contribuir positivamente a la sociedad.

 

Definición Personal y Legado

 

Resumen de la Sección: En este segmento final, se aborda cómo Margarita se define a sí misma y cómo le gustaría ser recordada, destacando su enfoque colaborativo para transformar y construir un mejor país.

 

Definición Personal y Legado

 

  • Margarita se describe como soñadora, idealista, apasionada y enfocada en transmitir amor y dedicación en todo lo que hace, especialmente en el ámbito educativo.

  • Destaca que considera a la educación como una herramienta transformadora que impacta no solo vidas individuales sino también familias, generaciones y sociedades enteras.

  • Expresa su deseo de ser recordada como alguien comprometida con construir colectivamente para transformar el país hacia una Colombia deseada por todos.

 

Agradecimientos Finales

 

Resumen de la Sección: En esta parte final del diálogo, se intercambian palabras de gratitud entre las participantes por compartir conocimiento e inspiración, reafirmando el compromiso con empoderamiento femenino y educativo.

 

Agradecimientos Finales

 

  • Lisa agradece a Margarita por compartir sus experiencias e involucrarse activamente en proyectos que benefician a Colombia, especialmente enfocados en las mujeres del sector TIC.

  • Ambas expresan gratitud mutua por el espacio brindado para dialogar e inspirar a través del programa "Inspirando desde Mujeres TIC", invitando al público a seguir participando.

 

Comments


bottom of page